L'école d'ingénieurs de l'université de Lille
Le dispositif Elève ingénieur engagé
Naïs est élève ingénieure année en 1ère année de cycle ingénieur (spécialité Instrumentation et ingénierie d’affaires) et elle est engagée depuis 3 ans dans la Marine Nationale en tant qu’instructrice Préparation Militaire Marine.
C’est la passion de la mer qui a amené cette voileuse, dès l’âge de 16 ans, à suivre, pendant un an, en parallèle de ses études, une préparation Militaire Marine dont elle est sortie 4e de promo avec un brevet.
A sa majorité, ses instructeurs l’ont encouragée à candidater pour devenir, à son tour, instructrice. Un excellent conseil qui a permis à Naïs de découvrir qu’elle adorait transmettre et apprendre aux autres !
Elle est donc investie, depuis 3 ans, un week-end par mois (et une semaine complète au printemps). Ces stages permettent à des jeunes de 16 à 21 ans, de vivre un premier contact avec la Marine et de confirmer ou préciser une volonté de s’engager.
« Ma mission est d’apprendre à 30 jeunes, quel que soit leur profil et leur parcours, à devenir des marins ! Il y a l’apprentissage et la découverte du milieu de la Marine Militaire, son histoire, ses moyens, ses codes, son vocabulaire, les devoirs et obligations du marin… Le sport est le second pilier ! Et l’objectif final étant de constituer un équipage soudé, on travaille la cohésion et l’esprit d’équipe. On leur apprend d’ailleurs à marcher « en bloc ».
Il y a aussi au programme du « matelotage », l’art de faire des nœuds (marins) et ils sont amenés à participer à différentes cérémonies tout au long de l’année. En 2026, d’ailleurs on célèbre les 400 ans de la Marine Nationale. »
Gérer un groupe, c’est LE vrai challenge ! Les profils et motivations de chacun sont différents… Certains sont là, très volontaires, d’autres plus contraints par leurs parents, tous ne s’adaptent pas de la même manière au cadre imposé… Il ne faut pas oublier que la discipline est bien militaire, ce n’est pas un camp scout !
Alors ça passe par le sport, les jeux d’équipe et aussi la discipline imposée : un seul est en retard est c’est tout le groupe, l’équipage, qui est pénalisé. C’est vraiment une aventure humaine enrichissante et très formatrice»
Naïs continuera ses missions d’instructrice jusqu’à la fin de son cycle ingénieur et envisage, une fois diplômée, de s’engager pour un an avec un contrat de volontaire officier aspirant, idéalement sur une base aéronavale.
« En étant militaire pendant un an, cela me permettra d’expérimenter et de savoir si je souhaite continuer ou non vers une carrière militaire. Mais d’une manière ou d’une autre, mes compétences d’ingénieure se déploieront certainement au service de la Marine Nationale. Les besoins en termes d’ingénierie y sont importants et très diversifiés. »