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Formations hébergées à l'école

Admissions

   

Semestre 10
  UE 10.4 - Sociologie du Travail et de la Formation (816330)
    Sociologie du Travail et de la Formation (816331)

ECTS : 3

Objectifs à atteindre

Acquérir et mobiliser les concepts des sciences sociales nécessaires à l’exercice d’une fonction d’ingénieur :
maîtriser les questions posées par l’évolution du travail et de l’organisation
comprendre les mécanismes d’acquisition et de formation des savoirs professionnels
participer à la conception des démarches de changement, dans la connaissance et l’anticipation de leurs effets sur les hommes et les compétences
être un interlocuteur reconnu des « experts » des fonctions RH et formation dans son entreprise.

Programme détaillé

1. De la qualification à la compétence : construction d’une méthodologie de définition de la compétence en situation de travail
2. Les ingrédients de la compétence, considérée comme processus de résolution de problème en situation de travail: démarches intellectuelles et savoirs, en perspective des enjeux spatiaux et temporels de l’action
3. La compétence collective et le rôle de l’ingénieur dans sa constitution
4. Conception de démarches formatives en situation de travail : dispositions réglementaires et principes de mise en œuvre

Pré-requis

Pré-requis

Module connaissance de l’entreprise (année 3 semestre 6), module méthodologie des sciences sociales (année 4 semestre 7) et après la soutenance du cahier des charges de la situation de travail formative.

Compétences (savoir faire)

A l’instar du référentiel métier de l’IESP, nous défendons une vision de l’ingénieur comme un acteur au service du développement des hommes, qui défend une démarche dynamique du changement organisationnel et de la performance, en s’appuyant sur les compétences et ne s’en tient donc pas à une approche strictement adaptative du « poste de travail ». Il anticipe les effets de ses actions sur les pratiques professionnelles, accompagne les salariés et les services, par la formation et la mise en œuvre de coopérations adaptées, optimise les fonctionnements des collectifs de travail en conciliant performance, pérennité et santé.

Volume horaire

Total :	40h
Cours :	40h

Bibliographie

Document support remis en séance, comprenant des articles et des études de cas

Bibliographie complémentaire :

DE MONTMOLLIN, M, « L’ergonomie », La Découverte,
DEJOURS, C, « Souffrance en France », Seuil, 1998 et « Travail, usure mentale », Colin, 2002
LE BOTERF G, « Construire les compétences individuelles et collectives », Editions d'organisation, 2000 BELLIER, S, « L’ingénierie de formation », Ed Liaisons, 1999
BERNOUX P, « Sociologie du changement dans les entreprises et les organisations », Seuil, 2002

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